未來教室解決方案

• 背景和意義

? 《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（2011—2020年）》已明確指出：以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化，破解制約教育發(fā)展的難題，促進教育的創(chuàng)新與變革，是加快從教育大國（市）向教育強國（市）邁進的重大戰(zhàn)略抉擇。教育信息化充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術優(yōu)勢，注重信息技術與教育的全面深度融合，在促進教育公平和實現(xiàn)優(yōu)質教育資源廣泛共享、提高教育質量和建設學習型社會、推動教育理念變革和培養(yǎng)具有國際競爭力的創(chuàng)新人才等方面具有獨特的重要作用，是實現(xiàn)我國（市）教育現(xiàn)代化宏偉目標不可或缺的動力與支撐。

? 隨著信息技術的快速發(fā)展和教育理論的進步，世界各國越來越多地倡導ICT與教室的深度融合，以構建全新的教室學習環(huán)境來提高學習質量和效率。多媒體教室及其裝備將向全數(shù)字化、虛擬化的智慧教室方向發(fā)展，其特征主要體現(xiàn)為交互性、網絡化、虛擬化、智能化等方面：交互性指從簡單的幻燈片演示加傳統(tǒng)黑板的教學模式，向全新的數(shù)字化白板、教師與數(shù)字化資源的豐富互動、學生與數(shù)字化資源的互動、師生的課堂網絡化互動方向發(fā)展；網絡化則指從傳統(tǒng)的局部課堂教學，逐步向基于固網、移動網延伸到教室和學校以外，將學習活動全面滲透到學校（School）、戶外（Outdoor）和家庭（Family）的每個角落；虛擬化指應用虛擬現(xiàn)實、計算機視覺、圖像處理等先進技術，建立真實的沉浸式虛擬學習環(huán)境，構建虛擬教室、智慧教室等；智能化則指在智慧教室的設計和建設中引入越來越多的面向教育領域專門研發(fā)的智能技術和裝備，從而為學習者營造更豐富、更有趣、更便捷、更高效的學習環(huán)境。

? 本方案本著“互聯(lián)、互通、互動”的原則，整合了交互式無線投影、多屏互動、遠程視頻、電子白板等功能，通過快投魔盒無線投影平臺能夠實現(xiàn)教師的筆記本電腦、iPad、iPhone、Android系統(tǒng)手機和平臺平板電腦及的無線投影教學及移動教學，讓老師教學更生動，學生更集中注意力在老師的教學內容上，達成現(xiàn)代化數(shù)字教學目標要求。突出課堂教學設計和組織的作用，體現(xiàn)并適應教學個性化的需求，力求提高教師信息技術應用水平、更新教學觀念，激發(fā)學生學習的興趣和主動性，提高課堂教學的效率和效果，促進課堂教學的變革與創(chuàng)新。

• 建設目標

調查顯示若學校老師教學以走動式教學方式教學，除可以增加學生的上課注意力外，比固定在講臺上教學方式學生上課效能新增30%以上的上課課業(yè)吸收成果，因此教師學校數(shù)字教室的建設，我們積極探索適合學校教室的數(shù)字化管理模式。通過數(shù)字化校園建設，實現(xiàn)以下功能。

多平臺終端設備無線投影：通過快投魔盒可以實現(xiàn)Windows電腦、Mac電腦、iOS&Android系統(tǒng)的智能手機和平板電腦的無線投影教學，老師教課時筆記本電腦無需再接各種視頻連接線即可投影電腦桌面或課件。

老師與學生互動自由化：通過無線投影使老師課件與學生課件自由授課投到電子顯示屏上，可分割4個學生課件或3個學生1個老師同時顯示，做到真正的自由互動教學。

本地文件播放：快投魔盒支持本地文件播放，老師可直接插上U盤或硬盤，通過快投魔盒直接播放存儲的電子課件。

遠程授課：快投魔盒提供遠程直播交互功能，可開展遠程授課。

在線課堂錄制：快投魔盒在線錄制功能，可提供全程的課堂錄制，不管是老師還是學生都可以事后查閱點播課堂視頻。

• 解決方案介紹

BJ-4000必捷快投魔盒產品介紹

產品特點：

強大的終端接入能力

全面支持Miracast、Airplay、WiDi協(xié)議，Android、iOS、Mac、Windows智能終端快速接入。

多畫面邏輯控制功能

提供1/2/3/4多分屏、畫面克隆、顯示擴展等多種顯示模式，滿足各種應用場景。

豐富的硬件接口設計

提供HDMI、DVI、Audio多種輸入輸出接口，滿足企業(yè)級市場需求。

靈活的業(yè)務擴展功能

提供HDMI、DVI、Audio多種輸入輸出接口，滿足企業(yè)級市場需求。

 

產品組網拓撲：

 

• 基本功能

無線投屏

快投魔盒使用高效能無線影音投影技術，老師可以使用手機、Pad或PC輕松地在大屏幕前與學生無線分享多媒體檔案。

多分屏顯示

多分屏顯示能夠滿足老師多課件的同時投屏的需要，也能夠給老師與學生提供多屏互動的功能。

 

顯示模式分為：克隆、擴展模式

1.克隆模式

兩個輸出屏幕相同，此時，一個屏幕中，最多顯示4個用戶。3個用戶時，呈品子型排列，4個用戶時，呈田字形排列

2.擴展模式

支持投屏的用戶，分別在1、2兩個輸出屏幕中顯示，顯示順序，按從左到右排列，優(yōu)先投屏的用戶在左，后投屏用戶在右。一個屏幕中，最多顯示兩個用戶。

本地播放

快投魔盒支持外置存儲文件讀取，支持本地視頻播放和圖片瀏覽。老師只需將U盤或移動硬盤插入USB接口，即可使用快投魔盒直接播放存儲的視頻和圖片文件。

直播中繼

快投魔盒提供的直播中繼功能，能夠滿足學校開展遠程教學、互動教學的要求。通過快投魔盒的直播中繼可以開展在線教學的直播和名師課堂

可擴展功能

投屏分享推送：老師講手機&Pad屏幕通過快投魔盒共享到大屏，學生可通過自主點擊分享按鈕，通過快投魔盒將老師的屏幕分享至自己的終端上，同時也可以自主選擇取消分享。多路視頻輸出大屏分享用戶可以在自己的終端上通過手機滑屏切換視頻源。

云文件共享

老師的課件和資料可自主的上傳至網絡云盤，學生可通過云分享功能下載老師的教學材料。

資料共享

課堂音視頻錄制

必捷快投魔盒的音視頻錄制功能可以提高課堂實時錄制功能，將老師的上課內容進行實時錄制，便于優(yōu)秀課堂課件的收集和整理，也能為學生課后復習溫故提高有效素材和途徑。

數(shù)據協(xié)作

快投魔盒獲取老師投屏顯示內容后，智能識別內容將顯示內容按照時間自動切片，學生可追溯已經顯示過得內容（僅提供圖片），學生可基于顯示的圖片在上面做修改和編輯（圖片處理），反向亦之。

總結

未來課堂從設計之初便秉承“以學生為本”的理念，多元化的老師與學生之間的互動表現(xiàn)形式，不再是學生相互討論或學生回答問題似的交流。在授課過程中，教師和教師之間、師生與專家學者、課堂上的師生與課堂外的人，都可以進行互動。而教師、學生之間的互動，也會更多表現(xiàn)為對學生學習的支持。專家學者則可以幫助教師完成教學過程的組織與輔導，為學生提供學習知識,幫助教師解決教學過程中出現(xiàn)的問題等。快投魔盒未來教室解決方案為專家、教室、學生之間提供了多種交流的手段，讓教育更靈活、教學更生動。

 

===》點擊查閱方案中使用的BJ-4000多路無線投屏BOX詳情介紹。