伴隨著科學(xué)技術(shù)發(fā)展,先進的物質(zhì)基礎(chǔ)帶動了精神食糧品質(zhì)的提升;如今的人們在溫飽之后,更考慮著如何讓精神得以更高品質(zhì)的提升,首當其沖的便是我們的基礎(chǔ)教學(xué)——智慧教室。
什么是智慧教室?首先需要知道智慧教室是數(shù)字教室和未來教室的一種形式。智慧教室是一種新型的教育形式,也是一種全新的現(xiàn)代化教學(xué)手段,是基于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)集智慧教學(xué)、人員考勤、資產(chǎn)管理、環(huán)境智慧調(diào)節(jié)、視頻監(jiān)控及遠程控制于一體的新型現(xiàn)代化智慧教室系統(tǒng),就教育方面,它是推動未來學(xué)校建設(shè)的有效組成部分。
相對于傳統(tǒng)教室,智慧教室所能支撐的課堂形態(tài)更多,更能適應(yīng)教學(xué)所需。智慧教室著物聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)等新興信息技術(shù)推動下產(chǎn)生,作為一種典型的智慧學(xué)習(xí)環(huán)境,是學(xué)校信息化發(fā)展到一定階段的必然訴求。
在日常生活中,由于智慧教室的建設(shè)沒有確定的標準,所以時常出現(xiàn)硬件環(huán)境構(gòu)建復(fù)雜、軟件系統(tǒng)使用繁瑣、各個設(shè)備之間兼容性差、故障率高、教學(xué)策略支撐力度不夠等諸多問題,這也就造成了在很多人眼里智慧教室顯然不那么“智慧”,潛移默化下,老師教學(xué)“不愛用”,學(xué)生上課“不專心”。
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