現(xiàn)代化的教育環(huán)境可提高學(xué)生的表現(xiàn)并培養(yǎng)創(chuàng)造力，而新型的科學(xué)技術(shù)便在其中扮演了重要的角色，因?yàn)檎_的技術(shù)設(shè)備可以支持這樣的現(xiàn)代化教育環(huán)境。我們堅(jiān)信，新型的科學(xué)技術(shù)在教室中占有一席之地，并能成為以老師為首的教育工作者的有利工具。

我們發(fā)現(xiàn)新型科學(xué)技術(shù)在未來(lái)智慧教室中具有絕對(duì)的上升趨勢(shì)，并對(duì)其在教室中的表現(xiàn)方式存在好奇。下面，我們來(lái)看一下新型的科學(xué)技術(shù)在教室的表現(xiàn)形式。

BYOD趨勢(shì)

從筆記本電腦到平板電腦，再到智能手機(jī)，越來(lái)越多的學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)開(kāi)始采用動(dòng)態(tài)學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生可以在其中學(xué)習(xí)和使用自己選擇的計(jì)算設(shè)備。這一現(xiàn)象被稱為BYOD或“自帶設(shè)備”，當(dāng)學(xué)校承認(rèn)技術(shù)是我們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠謺r(shí)，實(shí)施和使用它們對(duì)教育者來(lái)說(shuō)就變得更加容易。我們可以想象，BYOD趨勢(shì)將越來(lái)越受到多樣學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)項(xiàng)目的歡迎，學(xué)生們也將因?yàn)锽YOD趨勢(shì)而更積極主動(dòng)的愿意投入到多樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中去。

必捷無(wú)線投屏解決方案支持這些電子設(shè)備在教室中更好的進(jìn)行投屏互動(dòng)、無(wú)線投屏，這也意味著必捷投屏解決方案很適合這樣的教室BYOD環(huán)境。

 

移動(dòng)性與互動(dòng)性

更具移動(dòng)性的環(huán)境是智慧教育的一步，而無(wú)線投屏是教育者可以朝著更具動(dòng)態(tài)性的學(xué)習(xí)空間邁出的一步，教師可以使用無(wú)線投屏設(shè)備在教室內(nèi)的任何地方操控講課的課件進(jìn)行展示。在互動(dòng)性較強(qiáng)的課堂上，教學(xué)方式需要變得更加靈活，這就需要教師能同時(shí)指導(dǎo)或幫助一到多個(gè)學(xué)生。在這一使用需求上，必捷無(wú)線投屏設(shè)備能很好的滿足教師的授課需要。

智慧教室

以前，黑板是傳統(tǒng)教室的重要組成部分，如今交互式白板已成為教室組成部分新標(biāo)準(zhǔn)。而電子白板的產(chǎn)生也為智慧教室提供了很多智能解決方案的可能性。

在智慧教室的課堂上，即使課堂老師來(lái)回走動(dòng)，學(xué)生也能通過(guò)無(wú)線投屏等電子設(shè)備實(shí)現(xiàn)及時(shí)共享內(nèi)容，而不必束縛在教室的講臺(tái)上。而且使用無(wú)線投屏設(shè)備的智慧教室不僅提高了學(xué)生與老師之間的互動(dòng)性，也帶來(lái)了學(xué)生與學(xué)生之間的互動(dòng)可能性。

幸運(yùn)的是，越來(lái)越多的學(xué)校開(kāi)始選擇智慧教室解決方案，以無(wú)線投屏為首的新型科學(xué)技術(shù)也在教室硬件的占比中也在教室場(chǎng)景中不斷增長(zhǎng)，我們想象在未來(lái)的兩年，新型科學(xué)技術(shù)的智慧教室將得到全國(guó)甚至全世界范圍內(nèi)的推廣與使用。