智慧教室-什么是無(wú)紙化教育？
無(wú)紙化教育以學(xué)生為中心，提倡互動(dòng)化的數(shù)字教學(xué)服務(wù)，內(nèi)含豐富海量的教學(xué)資源、隨時(shí)在線的學(xué)習(xí)互動(dòng)以及個(gè)性化自行學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)沒(méi)有地域限制，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為自主針對(duì)性的學(xué)習(xí)。
無(wú)論學(xué)生是在圖書(shū)館，還是在家里，任何一個(gè)地方都能成為其學(xué)習(xí)的場(chǎng)所。同時(shí)，無(wú)紙化教學(xué)還真正做到了將學(xué)生、老師、家長(zhǎng)三者連接在一起。學(xué)生可以隨時(shí)收聽(tīng)老師的講課內(nèi)容，老師可以即時(shí)了解學(xué)生的最新學(xué)習(xí)進(jìn)展與狀況，而家長(zhǎng)不但可以隨時(shí)對(duì)孩子上網(wǎng)進(jìn)行訪問(wèn)控制，而且還可以全面地了解孩子的學(xué)習(xí)情況，并根據(jù)提示進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)與監(jiān)督。
無(wú)紙化教育也就是網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，相對(duì)于傳統(tǒng)的教學(xué)方式而言，它可以利用其對(duì)文本、聲音、圖形、圖像、動(dòng)畫(huà)等的綜合處理特點(diǎn)，編制的系列教學(xué)課件，充分創(chuàng)造出一個(gè)圖文并茂，有聲有色，生動(dòng)逼真的教學(xué)環(huán)境，為教學(xué)的順利實(shí)施提供形象的表達(dá)工具，有效激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)落到實(shí)處。
那么這么圖像和視頻如何傳遞到大屏幕上讓學(xué)生能看到呢？這就需要必捷互動(dòng)盒子來(lái)實(shí)現(xiàn)了，大屏幕和必捷互動(dòng)盒子連接之后，電腦或者手機(jī)都可以無(wú)線投屏到大屏幕上，方便簡(jiǎn)單易上手。
網(wǎng)絡(luò)如此普遍的前提下，“無(wú)紙化教育”已經(jīng)被越來(lái)越多的人接受了。它是一種相對(duì)于面授教育、師生分離、非面對(duì)面組織的教學(xué)活動(dòng)，它是一種跨學(xué)校、跨地區(qū)的教育體制和教學(xué)模式，它的特點(diǎn)是：學(xué)生與教師分離；采用特定的傳輸系統(tǒng)和傳播媒體進(jìn)行教學(xué)；信息的傳輸方式多種多樣；學(xué)習(xí)的場(chǎng)所和形式靈活多變。與面授教育相比，遠(yuǎn)距離教育的優(yōu)勢(shì)在于它可以突破時(shí)空的限制；提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)；擴(kuò)大教學(xué)規(guī)模；提高教學(xué)質(zhì)量；降低教學(xué)的成本。基于遠(yuǎn)程教育的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，許多有識(shí)之士已經(jīng)認(rèn)識(shí)到發(fā)展遠(yuǎn)程教育的重要意義和廣闊前景。